2025年长垣市普通高中招生入学最新政策
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为切实做好全市2025年普通高中招生工作，根据《新乡市教育局关于印发2025年普通高中和中等职业学校招生工作意见的通知》（新教〔2025〕34号）精神，结合本市实际，现就2025年普通高中招生工作提出如下意见。
一、招生对象
普通高中招收长垣市域学校在籍就读的应届初中毕业生和具有长垣市户籍，在外就读返回户籍所在地报考的初中毕业生。
二、招生计划
全省集中统一编制招生计划，进一步增加普通高中学位供给，扩大优质高中招生规模，根据学校办学条件，科学编制公民办招生计划。全市初中毕业生17191人，普通高中招生计划为11795人（具体招生计划详见附件1）。
三、中考报名
2025年普通高中招生统一考试实行网上报名。各初中学校负责通过“河南省普通高中招生信息服务平台”（🌐http://gzzs.jyt.henan.gov.cn，以下简称“高中招生平台”）采集本校考生信息。考生通过高中招生平台进行注册报名和志愿填报。在充分尊重考生意愿的前提下，选定报考类别，完成普通高中报考工作。有加分项目的考生需要本人在网上提出申请，初中学校初审通过后打印《2025年河南省普通高中招生考试照顾加分登记表》。各初中学校所报照顾对象要在本校予以公示，并于6月10日持《照顾对象登记表》及加分类证明材料到市教体局审核。
中招报名考务费标准按照“豫计收费〔2003〕966号”文件规定执行。
四、命题
命题按照《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）要求，落实立德树人根本任务。化学学科命题以《义务教育化学课程标准（2022年版）》为依据，其他学科命题均以义务教育课程标准（2011年版）为依据，体现义务教育课程标准（2022年版）课程理念，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，突出对学科主干知识和学科素养的考查，增强与学生生活、社会实践的联系，注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育。道德与法治学科的时事政治命题范围为“考查2024年国内外重大时事，2025年1-5月的国内外重要时事，《新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》，党的二十大和二十届三中全会精神，以及党和国家在现阶段的重要方针政策”。
五、考试方案
普通高中招生考试和初中毕业生学业考试合并进行，由河南省教育厅统一命题、统一试卷、统一考试时间，新乡市教育局统一组织考试，长垣市教体局统一组织评卷和录取。2025年本市中招考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物学、地理，其中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史为全省统一命题考试，生物学、地理学科由新乡市自行命题考试。生物、地理学科测试为八年级考生科目，考试成绩以A、B、C、D四个等级呈现，其中：A等30%，B等40%，C等28%，D等2%。生物、地理考试成绩在中招录取时使用，无生物、地理成绩的考生普通高中不予录取。省级示范性高中在生物、地理成绩C等（含C）以上报考学生中录取。
英语听力考试采用U盘播放，各考点要统一配备相关设备。考试时间为6月22日-23日，具体科目考试时间和分值见《2025年河南省普通高中招生考试方案》（附件2）。
初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试纳入中招统一管理。体育100分，物理、化学、生物实验操作考试30分计入中招录取总成绩，2025年中招成绩满分为730分。
综合实践活动（含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、音乐、美术等国家课程、地方课程和学校课程，也应进行学业考查（考试），以初中学校为主实施，体现在学生的综合素质评定之中。
六、志愿设置
河南省教育厅面向全省设置了空军航空实验班、海军航空实验班、宏志班、省实验中学创新实验班、校园足球实验班、河南省体育中学作为提前批志愿。长垣市设置三批志愿。
省提前批志愿学校：面向全省招收空军航空实验班、海军航空实验班、宏志班、省实验中学创新实验班、校园足球实验班等学校和河南省体育中学。
长垣市提前批志愿学校：长垣市第一中学（体、音、美特长生）、长垣市第十中学（体、音、美特长生）、长垣东英学校（体、音、美特长生）。
长垣市第一批志愿学校：长垣市第一中学、长垣市第十中学、长垣职业中等专业学校（综合高中班）。
长垣市第二批志愿学校：河南宏力学校、长垣市驼人新城高级中学、长垣银河学校、长垣市凯杰高级中学、长垣市东英学校、长垣市高章士学校、长垣市行知学校。
七、填报志愿
考生在网上填报志愿。本市网上填报志愿的时间为：6月11日9:00-6月13日17:00，过期系统将自动关闭。
（一）面向全省提前批志愿
第一批次：空军航空实验班、海军航空实验班。填报“航空实验班”志愿的考生，必须是定选合格的学生。
第二批次：宏志班、省实验中学创新实验班（2个班）、校园足球实验班、河南省体育中学。填报“宏志班”志愿的考生，必须是通过资格审定的学生。
（二）长垣市提前批次志愿
普通高中体育类、艺术类，考生只能选报其中一个类别的1所学校。填报提前批体育类、艺术类志愿的考生，须参加市教体局组织的专业测试，成绩合格者方可报考。
（三）长垣市批次志愿
共两个批次，第一批志愿为公办高中，第二批志愿民办高中为高收费学校，如被第二批学校录取，须按规定缴费报到，不得放弃，考生和家长需考虑经济承受能力，谨慎填报。
考生通过省高中招生平台填报志愿并最终确认后，打印出《2025年河南省高中招生考试志愿表》（简称《志愿表》），考生和家长分别签字，并由学校存档备案。
（四）志愿征集
全部批次录取结束后，达到普通高中最低录取控制线未被任何普通高中学校录取的考生，根据补录学校空余计划在规定时间内填报征集志愿，按志愿从高分到低分依次录取。
进城务工随迁子女在长垣市接受初中教育并具有正式学籍的，与本地户籍学生享受同等待遇，可以在本市就读普通高中，根据本人意愿报考各批次志愿。
八、录取办法
普通高中录取全部在高中招生平台上进行，坚持综合评价、择优录取的原则。初中学业水平考试成绩是普通高中录取的主要依据。全市普通高中招生在录取时，严格执行计划限额，如遇成绩并列超出招生计划，先按并列考生的语文、数学、外语3科成绩之和择优录取，如仍存在并列超计划情况，则依次按语文、数学、外语单科成绩择优录取。
省提前批第一批次录取时间为7月12日；第二批次为7月13日。省提前批次录取结束后，本市开始中招录取工作。7月16日，长垣市提前批次录取；7月20-27日，长垣市批次录取；8月3-6日，全市统一集中补录；8月20日前全市普通高中录取工作结束。录取期间，每一批次录取结束后48小时，考生可登陆平台查询录取结果。被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格。
（一）省提前批志愿的录取。省提前批次录取办法执行河南省教育厅的有关文件规定。面向全省招生录取按照录取批次依次进行，被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取及面向本市招生录取。
（二）普通生录取。录取时按照志愿顺序分批进行，采取先录计划内统招生，再录分配生的办法。考生如未被前一批次志愿学校录取，再依次参加下一批志愿学校以及征集志愿学校录取。综合素质评定为D等及无生物、地理成绩的考生普通高中不予录取。
（三）分配生的录取。为推动义务教育均衡发展，继续实行优质高中招生计划分配政策。按照长垣市第一中学、长垣市第十中学总计划（特长生计划除外）的65%确定名额，并将“分配生”名额均衡分配到各初中学校。初中分配生指标计算时以实际参加中招考试并且享受分配生待遇的学生为基数进行计算。“分配生”的录取分数线以初中学校为单位分别划分，依据考生毕业学校的分配生指标和考生考试成绩及报考志愿，分别在各初中学校由高分到低分录取。“分配生”的最低录取分数线控制在录取学校统招录取分数线以下100分以内，并且不得低于普通高中最低录取控制分数线。未能完成的分配生指标，在所有具有分配生资格的考生中，按报考志愿和剩余计划再次录取。所有社会生和学籍在报名学校不够连续两学年或人籍分离一学期以上者（正常休学、复学除外）均不享受分配生待遇。享受和不享受分配生待遇的学生名单由报名学校在学校公示无异议后，于6月13日前经校长签字和加盖学校公章报市教体局备案。
（四）特长生的录取。通过专业测试达到合格等级的体育类、艺术类特长生，可以通过服务平台填报提前批志愿，按照报考志愿、文化课成绩和招生计划录取。
（五）宏志班的录取。宏志班的招生对象为建档立卡等家庭经济困难、品学兼优的应届初中毕业生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生），具体认定办法参照《河南省教育厅河南省民政厅河南省扶贫办河南省残疾人联合会转发<普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策对象的认定及学杂费减免工作暂行办法>的通知》（教财〔2016〕964号）执行。各初中学校要依据国家和省有关文件规定，对宏志班考生资格进行初审，并将考生相关证明上传省高中阶段招生信息服务平台，经教育局复审通过后，方具备报考资格。录取时按照招生计划和学生报考志愿，依据考生中招成绩及综合素质评定结果，择优录取。
全市普通类考生最低录取控制分数线，根据考生中考总成绩，按照普通高中招生总计划数的1：1.2比例划定。体育类、艺术类特长生最低录取控制分数线不低于普通类最低录取控制分数线的65%。
九、相关政策
（一）规范面向全省招生录取工作。空军、海军航空实验班招生按照河南省教育厅有关要求执行，定选合格的考生需通过高中招生平台填报志愿参与录取。宏志班招生严格执行省教育厅下达的招生计划，省实验中学创新实验班（2个班）面向全省招生。校园足球实验班招生工作按照《河南省教育厅关于举办河南省普通高中校园足球实验班并做好招生工作的通知》（教体卫艺〔2017〕205号）要求进行，通过专业测试的考生可以通过高中招生平台填报志愿参加录取。河南省体育中学高中部面向全省招生，具体招生办法按照省教育厅核准的招生简章执行。
（二）坚持属地招生原则。公办、民办普通高中原则上实行属地招生。各普通高中要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。除省教育厅批准的面向全省招生的提前批类型班外，普通高中一律不得跨区域招生。高中学校不得在全省统一组织的初中学业水平之外组织任何与升学挂钩的选拔性考试（经批准的体育、艺术特长生招生除外）。新乡市教育局将加强对各地普通高中招生工作的监控和管理，对违规招生的学校，将追究主管教育行政部门和学校的责任。
（三）加强民办普通高中招生工作管理。民办普通高中招生工作纳入所在地教育行政部门统一管理。民办普通高中要认真执行国家和省有关文件要求，严格按照当地招生政策进行招生宣传，自觉规范招生行为，不得超计划招生，不得自行录取无档案考生，不得录取学校所在地最低录取控制分数线以下的学生，不得在招生宣传中以高额物质奖励等不正当手段招揽生源。市教体局按照“谁审批、谁主管、谁负责”的原则，切实加强对民办学校招生工作的监督与管理。对在招生工作中违规违纪、弄虚作假的民办学校，依据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定严肃处理。
（四）推进综合高中建设。为适应人口结构变化，增加普通高中学位供给，探索职普融通有效途径。通过新建、改建和合并转设等方式建设一批综合高中，现有的综合高中和中职附设高中班可适当扩大招生规模。学校要构建注重文化基础、强化职业技能、支持多样选择的课程体系，优化师资队伍结构、完善考试评价体系和校内柔性分流的有效机制。
（五）规范宏志班招生。宏志班招生对象为建档立卡等家庭经济困难、品学兼优的应届初中毕业生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生），具体认定办法参照《河南省教育厅河南省民政厅河南省扶贫办河南省残疾人联合会转发<普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策对象的认定及学杂费减免工作暂行办法>的通知》（教财〔2016〕964号）执行。市教体局依据国家和省有关文件规定，对宏志班考生资格进行严格审核，并将相关证明上传高中招生平台。各承办学校按照招生计划和学生报考志愿，依据考生中招成绩及综合素质评定结果，择优录取。按照《河南省财政厅河南省教育厅关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学费和住宿费的实施意见》（豫财教〔2016〕111号），免除宏志班学生学费、住宿费。根据《河南省人民政府办公厅关于转发河南省教育脱贫等5个专项方案的通知》（豫政办〔2016〕120号）、《河南省财政厅河南省教育厅关于印发河南省普通高中国家助学金管理暂行办法》（豫财教〔2010〕399号）等文件要求，对宏志班学生按每生每年2000元标准发放国家助学金，并从学校事业收入中按规定提取一定比例的经费用于宏志班学生学习、生活补助。学校要积极利用社会捐赠收入，进一步提高补助标准。
（六）严格控制中招政策性加分。中招政策性加分对象和标准见附件3。按照“谁主管、谁认定、谁负责”的原则，相关部门须向市教体局或考生出具有效的加分证明材料。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不得重复加分。除省定加分项目外，本市不增加加分项目。各相关部门和学校要严格审查加分照顾对象的资格，坚决抵制各种弄虚作假现象。
（七）认真落实进城务工人员随迁子女升学考试政策。积极贯彻落实《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施意见的通知》（豫政办〔2012〕180号）和《河南省人民政府关于印发河南省居住证实施办法的通知》（豫政〔2016〕76号）精神，加强组织领导和统筹协调，落实和完善进城务工人员随迁子女以居住证为主要依据的中招升学考试政策，切实保障随迁子女受教育权益。
（八）切实保障听力残疾学生公平参加考试权利。听力残疾（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝【HL]）学生，可凭地市级以上医院（含地市级）出具的听力检测证明（报告），向所在初中学校申请免英语听力测试，经初中学校公示5天无异议，报市教体局审核批准后，可免试英语听力。免试听力学生英语听力成绩按照其英语非听力部分得分比例计算，计算公式为：免试听力学生英语听力成绩=英语听力部分总分×（非听力部分得分÷非听力部分总分）。
（九）建立健全招生管理诚信和公示督导制度。建立健全普通高中招生考试、综合素质评定和普通高中招生录取诚信机制。各参与考试招生录取的相关工作人员都要签订诚信协议，建立诚信档案。凡违背诚信承诺、发生违规违纪行为的，要立即停止其职权，今后不得聘请其参与相关工作；造成严重后果的，要依法依纪追究责任。各普通高中学校招生计划、录取方案、考试收费标准、加分学生名单以及初中毕业生综合素质评定方案、内容、方法、程序等，均要在报市教体局备案后向社会公示，强化管理和监督。
十、工作要求
（一）加强组织领导、落实目标任务
为切实加强对中招工作的领导和管理，市教体局成立普通高中招生工作领导小组（详见附件4），各中心学校、初中、普通高中也要成立中招工作领导小组，校长要负总责，确保招生工作顺利实施。各普通高中学校要严格按照市教体局下达的招生计划进行招生，确保普通高中招生目标任务的完成和落实，努力提高全市普通高中的普及程度。
按照国家和省有关要求，各单位要切实履行属地管理责任，统筹做好中招考试相关工作，加强与宣传、网信、卫健、市场监管、公安、交通等部门联系，提升风险防范化解能力，健全自然灾害等突发事件应急处理机制，完善应急预案。中考期间，要建立应急指挥专班，调度协调处置各类涉考突发事件，全力保障中考安全、平稳、顺利进行。
（二）强化责任意识，严肃考风考纪
按照国家和省教育考试的有关要求，统一设置考点、考场，规范考场布置，同时加大标准化考点建设力度，力争将中招考试全部安排在标准化考场进行，确保考试安全。
按照“统一考试，分级负责”和“谁主管，谁负责”的原则，完善中招考试组织方式。市教体局主要领导为中招考试工作第一责任人，分管领导负直接领导责任，同时明确各个环节的责任人，细化目标任务，明确工作责任，层层分解落实，做到层层有人抓，事事有人管，保证考试各项工作要求落到实处。严格责任追究制度，对履职不到位甚至顶风违纪的行为实行“零容忍”，不但要追究直接责任人的责任，相关责任人也要一并追究，从严处理，绝不姑息。对玩忽职守造成考点考场纪律混乱、出现严重作弊现象，或者直接参与作弊的考试工作人员，其所在单位要视情节轻重依照相关规定严肃处理；情节严重构成犯罪的，要由司法机关依法追究刑事责任。对违纪考生，参照《国家教育考试违规处理办法》等有关规定严肃处理，并将作弊行为记入个人诚信档案。
（三）规范招生管理，维护招生秩序
一是严肃招生纪律。严格执行河南省中招考试方案。严禁擅自增减考试科目和学科考试分数；严禁以任何形式提前组织招生、超计划招生、违规跨区域招生、“掐尖”招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以拔尖创新人才培养名义掐尖招生；严禁通过集团化办学变相抢挖、签约、圈占生源；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁录取最低控制分数线以下的学生；严禁招收已被其他学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率；严禁给初中学校下达升学指标；严禁根据中招考试成绩对各学校及学生进行排名。
二是保障学生受教育权利。各学校要严格落实义务教育法，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，要严格按照义务教育课程方案要求，开齐、开足义务教育课程，严禁提前结业备考。持续扩大优质教育资源总量，努力为学生提供更加优质、更加适宜的教育，保障学生选择高中阶段教育的权利，尊重学生选择接受高中阶段学校方式，严禁强制或变相强制学生放弃中考。严禁限制学生或取消学生中考报名资格，严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿。
三是严格执行收费政策。各普通高中学校要严格按照国家、省以及市有关部门规定的收费项目、标准和办法进行收费，任何单位和学校不准违规收费。严禁以借读生、代培生、旁听生等名义招生并收费；严禁向学生收取赞助费、建校费、学籍管理费、捐资助学费等。民办高中严格执行发改部门批准的收费标准，不得擅自提高收费标准，按照审批的每生/年或每生/期收费，不得跨年度收费。
（四）严格信息管理，保证规范公正
考生应填写《2025年中招考试承诺书》（详见附件5），纸质版由考生本人和监护人签字后留存在毕业学校。未参加中招考试和未在网上填报志愿的学生，一律不能被普通高中录取。未经网上统一录取的学生一律不予注册普通高中学籍。被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格，省内一律不予注册普通高中学籍。任何学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，各学校不得为违规跨区域招收的学生办理普通高中学籍。
（五）重视宣传指导，提高服务水平
各单位要采取多种形式，通过官方网站积极宣传有关政策，使全体教师、学生和家长及时了解招生政策和信息。加强对考生填报志愿的指导，认真做好考生和家长的咨询接待工作，切实提高服务质量和服务水平。努力为考生提供更加人性化的考试服务，为残疾人考生等特殊群体平等报名、参加考试提供便利，营造温馨考试环境。
普通高中招生工作涉及千家万户，关系到社会的安定团结。任何单位和个人都必须认真执行招生纪律，坚决维护招生工作的严肃性，确保本市今年招生工作顺利完成。